渝北迎新消费季九大亮点活动“点燃”烟火气！******

　　华龙网-新重庆客户端讯（记者闫仪）九大消费活动精彩来袭！今（11）日 ，重庆市渝北区商务委透露，渝北区将于2023年1-2月以“暖心购·迎新春”为主题 ，举办“2023渝北迎新消费季”活动 ，让市民朋友在感受浓浓新春节日气氛 的同时也能享受到更多 的实惠 。

　　本次活动共设置了九大主题活动 ，包括“爱尚重庆·趣购年货”渝北嘉年华、网上年货节、商圈联动大促销、消费帮扶年货巡展、全球优质商品采购与展销会、“两地畅玩”GO双城 、渝货进友城、暖心年夜饭 、文旅惠民消费季等，不仅设置了丰富多彩 的互动环节，还最大限度给出各种优惠福利折扣 。

　　周五至周日 ，“爱尚重庆·趣购年货”渝北嘉年华将在新光里能量广场正式启动。届时 ，将展示展销渝北 、云阳、双流三地名特产品、休闲娱乐、文创产品 ；还将举办迎春宴席展，活动现场展示渝北知名餐饮品牌宴席佳肴，市民预订宴席享受折上折优惠 ；现场还将开展迎新春、送春联活动。

　　2023年1月 ，消费帮扶年货巡展将在统景 、洛碛 、茨竹 、兴隆等11镇有序进行。展会依托乡镇邮政网点 ，将推出米面粮油 、年货 、酒水 、特色食品等暖心年货包、年货大礼包；重点人口密集村镇组织开展乡村文化艺术展演，举办“渝北消费帮扶年货市集”展示展销 ，组织生活用品下乡、消费服务下乡、文化娱乐下乡 ，让乡村居民过个暖心年 ，营造年味浓郁的节日消费氛围 。

　　1月13日-15日，2月3日-5日，渝北&双流、广安，将在双流区城南优品道广场 、广安市吾悦广场，联合举办“渝你同购·好事成双”新春闹双城，以及“渝见广货”广安特色产品展销活动。现场将搭建渝北特产馆，组织渝北名特产品 、餐饮美食、休闲旅游 、文创产品参会参展 ，组织达人或商家直播推广渝北重点商贸企业 的优品精品 ，助力渝北、双流、广安三地产品“走出去”“引进来”。

　　此外，网上年货节 、暖心年夜饭将主攻线上渠道 ，联动饿了么 、美团、大众点评 、唯品会、载禾等电商平台 ，开展年货满减补贴 、限时秒杀 、“渝北年夜饭热门榜单”评选等活动，实现潮品年货直达直送。全球优质商品采购与展销会、商圈联动大促销、“两地畅玩”GO双城、文旅惠民消费季主攻线下游玩 ，发动嘉州 、两路空港、中央公园等重点商圈 ，支持鼓励爱融荟城 、SM广场、桃源天地等13个大型商业综合体加力满减 、加赠 、打折、促销 ；同时 ，各文化场馆、旅游景区也将同步推出非遗赶集、景区酒店惠民消费、美丽乡村摄影展 、文艺演出等。

　　“2023渝北迎新消费季，将通过政府搭台 、企业让利、全民参与，用九大活动展特色 、聚人气 、激活力 ，全面推介渝北区优质消费内容 ，真正让群众得实惠、商家得利益 、消费快升温 ，推动渝北市场全面复苏。”渝北区商务委主要负责人介绍说 。

深化现代职业教育体系建设改革（人民时评）******

　　优化课程供给，促进职业教育 的“专业群”与区域经济 的“产业群”无缝对接，让职业教育成为“有学头 、有盼头、有奔头”的教育

　　在上海，职业院校与区级政府合作建立“双元制”特色产业学院，整合职业教育资源；在安徽，职业院校与制造企业签订校企合作订单协议书，推动校企合作 、产教融合 ；在山东青岛 ，企业发挥主体作用 ，接收职业院校或高等学校学生实习实训……近年来 ，多地整合职业教育资源，为区域经济高质量发展培养高素质技术技能人才 。

　　习近平总书记强调：“在全面建设社会主义现代化国家新征程中 ，职业教育前途广阔 、大有可为。”近日，中共中央办公厅 、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，要求“深化职业教育供给侧结构性改革”“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”，并从战略任务、重点工作 、组织实施等方面为持续推进现代职业教育体系建设改革描绘了蓝图 。

　　深化现代职业教育体系建设改革，要以提升职业院校关键能力为基础。当前，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图 、重塑全球经济结构，职业教育要围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势 ，面向新业态 、新职业、新岗位 ，优先在现代制造业 、现代服务业 、现代农业等领域 ，组织知名专家 、业界精英和优秀教师，打造核心课程，及时把新方法 、新技术、新工艺、新标准引入教育教学实践。同时 ，优化课程供给，促进职业教育 的“专业群”与区域经济 的“产业群”无缝对接，让职业教育成为“有学头、有盼头、有奔头”的教育 。

　　深化现代职业教育体系建设改革 ，要持续深化产教融合 、科教融汇 。把企业搬进职业院校、让职业院校走进企业，推动职业院校育才和企业用人 的精准匹配 ，找准校企双方的结合点、共赢点，让职业院校和企业真正做到“两头热”和“真融合” 。比如 ，有的职业院校与合作企业灵活设置“厂中校”和“订单班” ，企业提供学习、住宿场所 ，职业院校提供教育教学设施设备，按照教育教学计划和企业用工需求，适时安排学生进驻产业学院。通过合作 ，职业院校得以充分利用企业的场地、设备资源 ，企业也获得了技能人才供给。在延伸校企合作的深度与范围上做好文章，打通学校到企业的“最后一公里” ，就能实现人才培养与企业需求精准有效对接。

　　深化现代职业教育体系建设改革，还要持续推动职普融通 。以中等职业学校为基础、高职专科为主体、职业本科为牵引 ，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要 的高水平职业院校和专业， 是改革职业教育体系 的题中应有之义 。比如 ，上海的一家职业本科院校的毕业生成了就业市场 的“香饽饽” ，首届37名职业本科毕业生日前顺利毕业走上工作岗位，还有一名考上全日制硕士研究生继续深造。确立就业和升学“双导向”，贯通职业教育与本科教育 ，打破职业教育止步于高职的“天花板” ，不同禀赋 的学生就能够多次选择、多样化成才 ，职业教育也能在就业市场上进一步增强竞争力与吸引力 。

　　教育 是国之大计 、党之大计 。职业教育是培养技术技能人才 、促进就业创业创新 、推动中国制造和服务实现高质量发展 的重要基础。围绕产业结构升级而“转” ，随着市场需求转变而“动” ，适应社会发展需要而“变”，职业教育必能不断发展，既为广大青年学习就业提供新 的选择 ，又为高质量发展提供人才支撑 。（康岩）